Karta pracy – „What do you like? What do you like doing?”
Cele lekcji
- Umiem mówić o tym, co lubię i czego nie lubię.
- Umiem używać czasowników: like, love, don’t like, hate, can’t stand.
- Umiem tworzyć rzeczowniki odczasownikowe z końcówką -ing.
- Umiem zadawać pytania o upodobania i odpowiadać na nie.
Kryteria sukcesu
- Poprawnie używam czasowników like, love, don’t like, hate, can’t stand.
- Dodaję końcówkę -ing do czasowników, gdy mówię o czynnościach.
- Potrafię zadać pytanie: What do you like? / What does she like doing?
- Potrafię odpowiedzieć pełnym zdaniem: I like climbing trees. She loves art.
- Potrafię powiedzieć kilka zdań o upodobaniach własnych i innych osób.
1. Grammar box – przypomnienie
Czas Present Simple do wyrażania upodobań.
- I/We/They like English.
- He/She loves art.
- I/You/We/They hate maths.
- He/She can’t stand PE.
Rzeczowniki odczasownikowe:
- play → playing
- read → reading
- make → making
- climb → climbing
2. Słownictwo i zwroty
- like – lubić
- love – kochać, uwielbiać
- don’t like – nie lubić
- hate – nienawidzić
- can’t stand – nie znosić
Czynności:
- play with figures – bawić się figurkami
- ride horses – jeździć konno
- make models – robić modele
- climb trees – wspinać się na drzewa
- read comics – czytać komiksy
- watch films – oglądać filmy
3. Zadania
Zadanie 1. Uzupełnij zdania.
Wstaw like, love, don’t like, hate, can’t stand.
- I ___ climbing trees.
- She ___ playing basketball.
- We ___ maths.
- He ___ making models.
- They ___ riding horses.
Zadanie 2. Napisz pytania i odpowiedzi.
- (you / play football?)
- (your best friend / watch films?)
- (your parents / read books?)
- (your teacher / make models?)
Zadanie 3. Prawda czy fałsz?
Napisz zdania o sobie – co lubisz, a czego nie. Użyj min. 4 czasowników z listy.
Np. I like reading comics. I don’t like riding horses.
Zadanie 4. Kreatywne! „My Likes & Dislikes Poster”
Stwórz plakat (na kartce lub w zeszycie):
- Podziel go na 2 części: I like… i I don’t like…
- Narysuj lub wklej obrazki (np. sport, muzyka, hobby, jedzenie).
- Podpisz zdania pełnymi formami (I love pizza. I hate spiders.).
- Dodaj min. 2 zdania o swojej rodzinie lub znajomych (My sister likes watching films.).
Zadanie 5. Praca w parach
Zadaj koledze/koleżance 4 pytania o upodobania i zapisz odpowiedzi.
- What do you like doing?
- Do you like reading comics?
- What does your best friend like?
- Do you hate maths?
Podsumowanie lekcji
- Potrafię mówić, co lubię i czego nie lubię.
- Znam czasowniki like/love/hate/can’t stand.
- Umiem zadawać pytania i odpowiadać pełnym zdaniem.
- Potrafię przedstawić swoje upodobania w kreatywnej formie.
